Aula _{^{- Introdução à Probabilidade com Experimentos}}

No primeiro semestre de 2026, foi realizada uma atividade na disciplina de Estatística Básica I no curso de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande, com a participação de aproximadamente 20 estudantes dos cursos de Enfermagem e Administração. A aula utilizou uma metodologia lúdica e prática, buscando aproximar os conceitos estatísticos da realidade dos estudantes.

A primeira atividade consistiu no lançamento de moedas em duplas, inspirada no artigo ATIVIDADE PASSO-A-PASSO: PREPARAÇÃO PARA DEFINIÇÃO FREQUENTISTA DE PROBABILIDADE de Lisbeth K. Cordani. Durante o experimento, foram trabalhados conceitos como Lei dos Grandes Números, amostragem, frequência relativa e inferência estatística. Ao longo das rodadas, os estudantes puderam perceber que, quanto maior o número de lançamentos realizados, mais os resultados se aproximavam do comportamento esperado teoricamente. 

Na segunda atividade, foi realizado um experimento adaptado utilizando sacos de TNT e tampinhas de garrafa coloridas. As tampinhas foram organizadas em determinadas proporções dentro dos sacos e retiradas aleatoriamente pelos participantes. A partir das amostras coletadas, os estudantes levantavam hipóteses e construíam inferências sobre a população total representada pelo saco completo. 

Para aproximar a atividade da prática da enfermagem, foi utilizada a analogia da testagem de vacinas. Discutiu-se, por exemplo, que uma vacina testada em um grupo muito pequeno de pessoas não permite concluir com segurança sobre sua eficácia ou sobre possíveis reações adversas, sendo necessária uma amostra maior e representativa da população para garantir resultados mais confiáveis. 

Petianas responsáveis pela atividade: Gabrielli, Victória e Joisielle